Sulkeminen koulut oli yksi hallituksen ensimmäisistä toimista puuttuakseen asiaanhätätila ja koronavirusantigeenin. Opetusministeri, Lucia Azzolina, aloitti projektin #lascuolanonsiferma tukea kouluja, opettajia ja oppilaita tällä vaikealla matkalla. Ja nyt, mahdollisen uudelleenavauksen lykkäyksen vuoksi, järjestämme itsemme, jotta lapset eivät jää yhtäkään oppituntia väliin. Hallitus on jo myöntänyt 85 miljoonaa etäopetukseen ja näihin ne lisättiin pian sen jälkeen 8,2 miljoonaa euroa tehostaa projektia kuvan avulladigitaalinen animaattori. Jokainen koulu saa apurahan 1000 euro joita voidaan käyttää opettajakoulutus, myös verkossa, päällä innovatiivisia opetusmenetelmiä.
#lascuolanonsiferma, digitaaliset animaattorit ovat kentällä
tra Skype-tunnit, videoviestejä, tehtävät ryhmäkeskustelu… kotona olet vaarassa tulla hulluksi. Sekä oppilaat että vanhemmat. Käsitellä hätätilannetta eikä keskeyttää reittiä oppiminen, digitaalisia animaattoreita e innovaatiotiimejä jonka he voivat jakaa työtovereiden kanssa uusia koulutustekniikoita ja kokeilla etäopiskelun muodot.
Ministeriö on myös ajatellut puuttua asiaan tarkoilla ohjeilla. Azzolina lähetti välittömästi toimintamerkit toimintaa varten etäopetus, tarjota selvennystä ja tukea kaikille toimielimille. Käsiteltyjen aiheiden joukossa:
- Mitä tarkoittaa etäopiskelu
- yksityisyyttä
- Toiminnan suunnittelu
- Huomio vammaisille ja erityisopetusta tarvitseville oppilaille
- Toiminnan arviointi.
Kerrottujen tarinoiden joukossa on mm"Giordani-Striano" Napolin korkeakoulu jonka hän tarjosi eniten tarvitseville oppilaille PC lainassa ilmaiseksi käyttöön, jolloin kaikki voivat tehdä sen älä missaa yhtäkään luokkapäivää. Ja jälleen, siellä ovat kaverit"D'Aosta" tekninen instituutti, L'Aquilassa, jotka rakentavat yhteisöjä kiitos koulun radio, puhutaan musiikista, kirjallisuudesta, tekniikasta, mutta myös tunnelmista ja tunteista. Muiden tarinoiden ohella sympaattisten poikien tarina"Vibo Valentian Vespucci jotka tapaavat joka päivä "virtuaalinen huone” etäopiskelulle omistetuilla alustoilla. Niin paljon kauniita kokemuksia, niin paljon inhimillisyyttä ja solidaarisuutta osoittaa lapsille, että #koulu ei pysähdy eikä meidän tarvitse luovuttaa.
#lascuolanonsiferma, inkluusiokanava
Heitettiin yksi päivittäinen kolumni sosiaalisessa mediassa MIUR:n tarinalla koulujen toteuttamista kokemuksista. Myös matkalla Sanoman kanava tarinoita ja hyödyllistä sisältöä.
Saatavilla myös a temaattinen kanava verkkoon sisällyttämiseksi, joka on luotu tukemaan koulujen rehtoreja ja opettajia etäopiskeluissa vammaiset oppilaat. Sivuilta löydät säädösviitteitä, jakaa kokemuksia tai webinaareja. Kanavalla tulee myös olemaan ilmaiset sertifioidut alustat, luotu yksityishenkilöiden panoksella etäopetusta varten. Kanavaa päivitetään jatkuvasti ja rikastetaan uusilla materiaaleilla.
Twinning laitosten välillä
Monet kentällä saatuja kokemuksia kouluista koronaviruksen aiheuttamaan hätätilanteeseen. On myös monia ystävyyssuhteita instituuttien välillä hyvien käytäntöjen vaihtamiseksi.
MIUR on päättänyt korostaa näitä parhaita käytäntöjä ja antaa niille tilaa Facebook-sivu ministeriöstä. Sitten on mahdollista olla vuorovaikutuksessa hashtagin kautta #lascuolanonsiferma, On Instagram, julkaisemalla tarinoita ja valokuvia, jotka ruokkivat tätä tarinaa. Toinen MIUR:n tavoite on hyödyntää tätä sosiaalista kanavaa oppilaitosten saattamiseksi kosketuksiin. He tulevat olemaan todisteita sitkeydestä ja solidaarisuudesta osoittamaan tahtoa mennä eteenpäin.
#Italia sydämessä
